Объекты спорта

 1. Музыкально-спортивный зал 

В нашем саду созданы благоприятные условия для физического воспитания дошкольников. В музыкально-спортивном зале имеются все необходимые физкультурные пособия и гимнастические снаряды.

Занимаются дети в спортивной форме. Физкультурные занятия являются основной формой обучения детей движениям. Они проводятся два раза в неделю в каждой возрастной группе.

Занятия проходят под музыкальное сопровождение с использованием большого количества различных спортивных снарядов и спортивного инвентаря.

2.Спортивная площадка – выполняет функцию спортзала на свежем воздухе. Здесь также как и в музыкально-спортивном зале проводятся занятия по физической культуре, утренние гимнастики, спортивные праздники.Это компонент участка детского сада (с развивающей физкультурно-игровой среды дошкольной организации), предназначенный для проведения с детьми утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных и спортивных игр, спортивных праздников и развлечений.

Оснащена спортивным оборудованием ( волейбольная сетка, щит с баскетбольным кольцом, лестница для лазания, турники и др.)

 На спортивной площадке имеется разнородное оборудование, к которому предъявляются следующие требования:

учёт функционального назначения дошкольной организации (образовательно-воспитательная и физкультурно-оздоровительная работа с практически здоровыми детьми);

соответствие оборудования (его размеры, габариты) анатомо-физиологическим особенностям детей и их антропометрическим показателям;

обеспечение безопасности детей при его использовании (физкультурное оборудование не должно иметь острых, колющих деталей, выступающих углов и пр.);

наличие достаточного количества оборудования для обеспечения благоприятным уровнем двигательной активности всех детей группы в процессе организованных занятий физической культурой;

использование при изготовлении оборудования материалов, экологически чистых и прочных, отвечающих гигиеническим требованиям;

возможность круглогодичного использования спортивного оборудования;

обеспечение достаточного количества разнообразного оборудования для детей разного возраста;

использование спортивно-игрового оборудования, соответствующего требованиям эстетики: привлекательность для детей, создание хорошего эмоционального тонуса, достигаемого его формой, окраской, продуманным сочетанием разнообразных пособий) и максимальное использование изобразительно-выразительных средств оформления.